光通讯实验系统_中小学科学探究实验室仪器模型设备

光通讯实验系统 中小学科学探究实验室仪器模型设备   尺寸：300x200x80探究课题：探究光波的调制与信息传播方法 光通讯实验系统 实验目的： 探究光波的调制与信息传播方法。 实验器材： 音频发生器（收音机）、激光*、激光接收器、音频播放器。 提出问题： 大家知道在电磁波的发射中，容易辐射的高频电磁波加载上低频信号，并随之变化一起向空中传播，这个“载波”过程就是调制（调幅）。那么光波是否也能被调制呢？ 猜想与假设： 光波也可以传播信息。 实验过程： 1、将光通讯仪器放在水平桌面上，装上电池，连好电路，再将电源插头插到插座上。 2、打开收音机并调到一个声音清晰的频道。然后在耳机插座上插上激光*，观察实验现象。 3、把激光束对准激光接收器的接收孔，观察实验现象。 探究问题： 1、插了耳机插头线后，激光灯为什么会闪烁发光？这是一个怎样的过程？ 2、激光束对准接收器时，与其相连的音频播放器中便发出了收音机里的声音。这是怎样的一个过程？ 3、光波也可以传播信息吗？利用光来通讯有什么优点？ 实验结论与体会： （以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出） 课外活动：     查阅有关调频波发射与接收的技术资料。比较与调幅波有什么不同，有什么优点？ 注意事项： 1、实验时激光束要对准接收器的接收孔。 2、实验完毕，应及时拔下电源插头。仪器长时间不用时，应将电池取出。 联 系 人：张经理 邮箱：  手机:       标签：     南京市光通讯实验系统   南京市光通讯实验系统厂家
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